去年12月29日，教育部等十三部門印發(fā)《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》，為素質(zhì)教育過去一年畫上了句號(hào)，也為接下來的發(fā)展指明了方向。

過去一年，素質(zhì)教育賽道略顯沉寂，機(jī)構(gòu)普遍處于摸索階段。但這一賽道的價(jià)值依然凸顯，新型創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)獲得融資，頭部企業(yè)視其為重要的轉(zhuǎn)型方向。如今，有了明確的監(jiān)管條文后，素質(zhì)教育賽道有望進(jìn)入新的階段。

政策監(jiān)管終明朗

整個(gè)2022年，素質(zhì)教育賽道的監(jiān)管始終持續(xù)。

從年初開始，教育部就強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)監(jiān)管非學(xué)科類培訓(xùn)，查處52家惡意漲價(jià)機(jī)構(gòu)。

到3月，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委以及市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布關(guān)于規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)的公告，強(qiáng)調(diào)面向中小學(xué)生的培訓(xùn)不得使用培訓(xùn)貸方式繳納培訓(xùn)費(fèi)用。且不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用。

5月，教育部官網(wǎng)通報(bào)顯示，截至4月30日，各地已有10.99萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入監(jiān)管與服務(wù)平臺(tái)監(jiān)管，85%的非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，教育部正在引導(dǎo)非學(xué)科類校外培訓(xùn)成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。

9月，教育部再度強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管。

監(jiān)管疊加疫情反復(fù)，素質(zhì)教育行業(yè)并沒有出現(xiàn)如火如荼的發(fā)展局面，相關(guān)細(xì)分賽道的頭部機(jī)構(gòu)，特別是面向K12群體的機(jī)構(gòu)并沒有密集的動(dòng)作。

直到12月29日，《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》發(fā)布，非學(xué)科類培訓(xùn)有了明確的方向。在《意見》中，監(jiān)管明確從業(yè)人員必須具備體育、文化藝術(shù)、科技等相應(yīng)類別的職業(yè)（專業(yè)）能力資質(zhì)。不得聘用中小學(xué)在職在崗教師，聘用外籍人員須符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。強(qiáng)調(diào)了不得開設(shè)學(xué)科類培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。培訓(xùn)時(shí)間不得和當(dāng)?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，線上不得晚于21:00。在收取費(fèi)用方面，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用，且不得超過5000元。

《意見》中也提出各地根據(jù)需求可以適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)。上述規(guī)定的提出，讓素質(zhì)教育賽道有了明確的準(zhǔn)則，為下一步的發(fā)展指明了方向。

分化的細(xì)分賽道

一年間，監(jiān)管動(dòng)作不斷，素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)也呈現(xiàn)著分化的發(fā)展趨勢(shì)。

對(duì)于學(xué)前年齡段，由于"雙減"政策明確要求，不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)。與此同時(shí)，政策對(duì)培訓(xùn)廣告進(jìn)行嚴(yán)格管控，不少機(jī)構(gòu)面臨較大壓力。

在二級(jí)市場(chǎng)，諸多公司股價(jià)低迷。美股上市公司洪恩將"學(xué)習(xí)服務(wù)"和"學(xué)習(xí)材料及設(shè)備"兩項(xiàng)營(yíng)收類目更名為"線上訂閱"和"線下產(chǎn)品及其他"，雖然業(yè)績(jī)保持亮眼，但股價(jià)依然創(chuàng)造了歷史新低。

為此，學(xué)前教育階段的初創(chuàng)企業(yè)紛紛將方向聚焦到親子、育兒、繪本、互動(dòng)教育等領(lǐng)域。去年三月兩會(huì)期間三孩政策受到關(guān)注，在二級(jí)市場(chǎng)，托育服務(wù)、三孩概念、輔助生殖等板塊一度出現(xiàn)了大漲。

在一級(jí)市場(chǎng)，親子互動(dòng)、繪本、讀書、母嬰等相關(guān)領(lǐng)域的初創(chuàng)公司紛紛完成融資，其中，嬰幼兒育教服務(wù)商"愛多紛"獲得了數(shù)億人民幣Pre-A輪融資。聚焦親子讀書會(huì)社區(qū)的"好奇說"、聚焦母嬰消費(fèi)的"家后"等，融資額達(dá)到數(shù)千萬人民幣。

K12階段，素質(zhì)教育則有著明確的學(xué)科與非學(xué)科劃分。按照教育部規(guī)定，體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類進(jìn)行管理。

因此，相關(guān)初創(chuàng)公司的創(chuàng)業(yè)方向也普遍聚焦上述非學(xué)科領(lǐng)域。值得注意的是，作為體育賽事的大年，2022年，與體育培訓(xùn)相關(guān)的領(lǐng)域出現(xiàn)了小熱潮。少兒體適能培訓(xùn)教育品牌"體能虎"、青少年體育服務(wù)提供商"吾同體育"、青少兒體育培訓(xùn)平臺(tái)"賓果運(yùn)動(dòng)"均獲得了數(shù)千萬元人民幣融資。

除了上述年齡段，面向成人的素質(zhì)類教育也在2022年走到了大眾面前。成人素質(zhì)教育主要聚焦家庭場(chǎng)景中的幸福感提升，親子關(guān)系、減脂健身、夫妻關(guān)系、深度自我探索、個(gè)人表達(dá)溝通等課程收到關(guān)注。

過去一年，面對(duì)相對(duì)沉寂的行業(yè)環(huán)境，素質(zhì)教育雖然面臨較大的壓力，但仍然在部分細(xì)分賽道有可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)。

賽道價(jià)值凸顯

雖然合規(guī)壓力始終高懸頭頂，但素質(zhì)教育仍然展現(xiàn)了強(qiáng)勢(shì)的一面。

一方面，素質(zhì)教育依然是教培頭部企業(yè)的熱門選擇。新東方在教育領(lǐng)域的規(guī)劃共四個(gè)方面，面向中小學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)教育體系和產(chǎn)品體系是其中之一。好未來在19年司慶時(shí)發(fā)布"科教、科創(chuàng)、科普"，其中科教方面涵蓋科學(xué)、人文、科技智造等素質(zhì)教育產(chǎn)品。高途轉(zhuǎn)型有四個(gè)方向，其中，素質(zhì)教育占了重要一部分。轉(zhuǎn)型進(jìn)展迅速的有道，素質(zhì)教育已經(jīng)成為四大業(yè)務(wù)之一，第三季度凈收入同比增長(zhǎng)超200%。11月，有道縱橫還成立了有道縱橫"冠軍班"計(jì)劃。

除此之外，掌門教育、思考樂等上市公司，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫等獨(dú)角獸企業(yè)均在素質(zhì)教育領(lǐng)域有所布局。

另一方面，關(guān)于素質(zhì)教育的上升通道并沒有關(guān)閉。在今年獲得融資的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)中，寓樂灣完成了E輪融資，小葉子音樂教育獲得了C+輪融資，均是較高輪次的融資。同時(shí)，深交所此前發(fā)布的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板企業(yè)發(fā)行上市申報(bào)及推薦暫行規(guī)定(2022年修訂)》中，雖然明確禁止從事學(xué)前教育、學(xué)科類培訓(xùn)的企業(yè)在創(chuàng)業(yè)板發(fā)行上市，但其中并未涵蓋非學(xué)科類的素質(zhì)教育。

天風(fēng)證券表示，近兩年頭部機(jī)構(gòu)積極優(yōu)化教研模型，已基本整合出相對(duì)可復(fù)制的素質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容。義務(wù)階段學(xué)科培訓(xùn)已退出資本化舞臺(tái)，綜合全面豐富的非學(xué)科內(nèi)容有望是未來校外培訓(xùn)的主要發(fā)展方向。華西證券也表示，教育部發(fā)布非學(xué)科類校外培訓(xùn)規(guī)范意見符合預(yù)期，利好行業(yè)出清，龍頭企業(yè)受益。這意味著，素質(zhì)教育的價(jià)值依然受到資本認(rèn)可。

回顧過往一年，素質(zhì)教育更像是在積蓄能量，沒有出現(xiàn)大發(fā)展、大變化。但在平靜的表象之下，素質(zhì)教育的發(fā)展方向基本明晰，初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，發(fā)展通道并未關(guān)閉。未來的發(fā)展前景，似乎并不悲觀。